22 Mar 2018 Del valor del deporte en la formación, al TDAH: jornadas de Educación y Psicología
El área de Educación y Psicología del Centro Universitario Villanueva ha puesto en marcha un programa de mesas redondas y jornadas con el objetivo de tratar a fondo temas concretos, de la mano de profesionales destacados en materias que son claves para el desarrollo profesional tanto en el ámbito educativo como en el campo de la Psicología.
Entrenamiento en técnicas de primeros auxilios en el contexto educativo será la primera jornada, que se celebrará el 5 de abril de 18,30h a 20h. Dirigida a profesores y alumnos del ámbito educativo y de la salud (profesionales y alumnos de diferentes Grados y Postgrados) e impartida por María Concepción Jiménez González (enfermera especializada en enfermería pediátrica de la Unidad de Cuidados Intensivos de Neonatología del Hospital Universitario La Paz), esta charla ahondará en los problemas más frecuentes y se adquirirán los conocimientos necesarios para realizar una reanimación cardio-pulmonar efectiva.
El 9 de abril es el turno de la mesa redonda El valor del deporte en la formación personal de los estudiantes, en la que participarán el que fuera Seleccionador nacional de fútbol, Vicente del Bosque; José María Villalón, Director de los Servicios Médicos del Club Atlético de Madrid, y Carmina Coloma, Profesora de Educación Física del Colegio de Fomento Montealto, y esposa y madre de deportistas de élite.
Los objetivos de esta mesa redonda son subrayar la relevancia de la transmisión de valores a partir del deporte, concienciar a los actuales y futuros docentes de la importancia del deporte en la formación de la persona y valorar la importancia de la asignatura de Educación Física en el currículum escolar.
La tercera cita del programa será la mesa redonda La inclusión en deficiencia auditiva, que tendrá lugar el 17 de abril. Dirigida a orientadores educativos, profesores de todas las etapas educativas, profesionales de la Salud, la Educación Especial y la Pedagogía Terapéutica, y estudiantes universitarios de Grados o Másteres relacionados con la Educación, tiene los siguientes objetivos: conocer los conceptos básicos de la deficiencia auditiva; conocer la repercusión o impacto de la deficiencia auditiva a nivel personal, familiar y escolar; ser capaz de identificar al alumnado con deficiencia auditiva; facilitar herramientas adecuadas para dar respuesta a las necesidades del alumnado con deficiencia auditiva y conocer posibles vías de orientación e intervención en el alumnado con deficiencia auditiva.
La última de las jornadas programadas es Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH): pautas de intervención en el aula, que se celebrará el 26 de abril, y que tiene como objetivos conocer el TDAH y su repercusión e impacto en el ámbito personal, familiar y/o escolar; ser capaz de identificar a alumnos con TDAH y facilitar herramientas adecuadas para desarrollar las habilidades académicas y de comportamiento en el aula del alumno con TDAH, y conocer posibles vías de orientación/intervención del alumno con TDAH.
