Grupo de Investigación
Este grupo multidisciplinar de investigación, que integra profesores de las áreas de Educación y Psicología centra su investigación en el bienestar, la salud mental y la calidad de vida, especialmente en los grupos de personas más vulnerables. Sus principales líneas de investigación tienen como objetivo: el estudio de los instrumentos de evaluación
del bienestar y la calidad de vida; el estudio de las variables y tratamientos que ayudan a incrementar su bienestar, salud mental y calidad de vida; y la evaluación de la efectividad de diferentes programas y metodologías aplicadas en el incremento de la calidad de vida, promoviendo el uso de prácticas basadas en la evidencia.
Líneas de investigación
>Evaluación del bienestar y la calidad de vida: revisión, creación y validación de instrumentos.
>Calidad de Vida en poblaciones vulnerables: Menores y jóvenes; Personas con discapacidad.
>Calidad de vida y deporte.
>Calidad de vida y familia.
>Calidad de vida y atención temprana.
2025/ En prensa
Arrillaga, A., Jiménez, M., y Martínez, M. (2024). Atención temprana y Escuela Infantil. En Gútiez, P., y Toro, V. (Eds.), Atención temprana: Intervención en poblaciones de riesgo. Paraninfo. ISBN: 9788428369619.
González-Noriega, M. y Toro, V. (2025). La atención Temprana en niños con discapacidad física. En Gútiez, P., y Toro, V. (Eds.), Intervención Específica en Atención Temprana (pp. 161-195). Paraninfo. ISBN: 9788428369619
González-Noriega, M. y Grande Fariñas, P. (2024). Modelos de intervención en Atención Temprana. En Gútiez, P., y Toro, V. (Eds.), Bases Interdisciplinares de la Atención Temprana (pp. 197-229). Paraninfo. SBN: 9788428366762
López-Bueno, H. (2025). Neurodesarrollo: evaluación integral de la teoría a la práctica. En Gútiez, P., y Toro, V. (Eds.), Intervención Específica en Atención Temprana (pp. 301-328). Paraninfo. ISBN: 9788428369619
López-Bueno, H. y Rodríguez C. (2025). Evaluación en Atención Temprana. En Gútiez, P., y Toro, V. (Eds.), Bases Interdisciplinares de la Atención Temprana. Paraninfo. ISBN: 9788428366762
2024
Corbí Gran, B. (2024). Relaciones afectivas y comunicación en las dinámicas familiares. Ortiz Ibarz, J.M. (Ed). Hacia una cultura del cuidado: Estudios sobre la familia y su función social (pp. 242-255). Tirant lo Blanch.
Fernández, R., Monteagudo, A., Arrillaga, A. (Eds.) (2024). Construyendo la Transdisciplinariedad en Atención Temprana. AEIPI. ISBN: 979-8334405035
González-Noriega, M. y Vargas-Aldecoa, T. (2024). La familia con hijos con discapacidad. El proceso de adaptación. En J. M. Ortiz (coord.). Hacia una cultura del cuidado. Estudios sobre la familia y su función social (pp. 193-210). Tirant Humanidades. ISBN 9788411832281
Meca-Rodríguez de Rivera, R. y Regidor-Álvarez, M. (2024). Los retos psicoeducativos de la familia en el siglo XXI. Una reflexión sobre las dinámicas familiares. Ortiz Ibarz, J.M. (Ed). Hacia una cultura del cuidado: Estudios sobre la familia y su función social (pp. 101-115). Tirant lo Blanch.
Torres Falguera, F., Vargas-Aldecoa, T., Polonio López, B., y Conty Serrano, R. M. (2024). Comunicación de malas noticias en el período prenatal y posnatal desde la perspectiva del personal de enfermería. Oliva Contero, J., y Quintero Cabello, A. (coords.). Una mirada al futuro en la enseñanza en Ciencias de la Salud (pp. 930-952). Dykinson. ISBN 978841170-9361
Val, S. y López-Bueno, H. (2024). Analysis of Digital Teacher Education: Key Aspects for Bridging the Digital Divide and improving the Teaching–Learning Process. Educational Science, 14 (321). https://doi.org/10.3390/educsci14030321
2023
Cancela, A., González-Noriega, M., & Visiers, A. (2023). Fear of COVID-19: the mediation role between the COVID-19 diagnosis and KAP in Spanish university students. BMC Public Health, 23(1), 1909.
García-Naveira, A., Meca, R., Torán, S. y Makeienko, M. (2023). Salud mental y aspectos psicosociales de niños/as y adolescentes durante el confinamiento por la COVID-19: una revisión sistemática. En M. Bermúdez y A. Chaves, (coords.). Equilibrio social: perspectivas de análisis y mejora para las sociedades del siglo XXI (pp. 292- 315). Dykinson, S.L. ISBN 978-84-1122-825-1.
González-Noriega, M.M., Cancela, A., Visers A., y García-Najera, A. (2023) La calidad de vida de los universitarios en España tras el confinamiento provocado por la pandemia COVID19. En M. Bermúdez y A. Chaves, (coords.). Equilibrio social: perspectivas de análisis y mejora para las sociedades del siglo XXI. (pp. 355- 383). Dykinson, S.L. ISBN 978-84-1122-825-1.
González-Noriega, M.M., Cancela, A., Visiers A., y García-Najera, A. (2023) «Instrumentos de Calidad de Vida para población general: Revisión Sistemática. En M. Bermúdez y A. Chaves, (coords.). Equilibrio social: perspectivas de análisis y mejora para las sociedades del siglo XXI. (pp. 316-354). Dykinson, S.L. ISBN 978-84-1122-825-1.
Grande, P., Vargas, T., Serrano, L. y Martín Azañedo, C. (2023). Hermanos de personas con Síndrome de Down y calidad de vida: una revisión documental. En A. Vico y L. Vega. (coords.). La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad. (pp. 530 – 559). Dykinson, S.L. ISBN 978-84-1122-822-0.
Jiménez, M., Muiño, A., Arrillaga, A., & Torán, M. S. (2023). La introducción de comunicadores en niños con TEA y la mejora de la calidad de vida familiar. Una revisión sistemática. En A. Sánchez y A. Quintero (Eds.), Escuela digital y nuevas competencias docentes. pp. 192–213). Dykinson S.L. ISBN: 9788411228213
Martín-Azañedo, C., Vargas-Aldecoa, T., y Grande-Fariñas, P. (2023). Relación entre facetas de mindfulness e indicadores de salud mental. En M. M. Simón, J. J. Gázquez, A. Martos, P. Molina, y M. C. Pérez (Comps.). Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital (pp. 145-156). Dykinson, S.L. (ISBN: 978-84-1170-858-6)
2021
Martín-Azañedo, C. (2021). Relación entre las fortalezas del carácter y el bienestar subjetivo y psicológico. En J. J. Gázquez Linares (Ed.). Avances de investigación en salud a lo largo del ciclo vital. Nuevos retos y actualizaciones (pp. 197-207). Dykinson, S.L. ISBN: 978-84-1122-008-8
Martín-Azañedo, C., Artola, T., Sastre, S., & Alvarado, J. M. (2021). Character Strengths Predict Subjective Well-Being, Psychological Well-Being, and Psychopathological Symptoms, Over and Above Functional Social Support. Frontiers in Psychology, 12:661278. doi: 10.3389/fpsyg.2021.661278
Ondé, D., Alvarado, J.M., Sastre, S. y Azañedo, C.M. (2021). Application of S-1 Bifactor Model to Evaluate the Structural Validity of TMMS-24. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, 7427. https://doi.org/10.3390/ijerph18147427
Equipo de Investigación
Investigador principal:
Ana Cancela
Equipo de Trabajo
Mar González Noriega (ESIC)
Laura Serrano Fernández (UFV)
LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE COMO PROMOTORA DE LA CALIDAD DE VIDA, EL BIENESTAR Y LA SALUD MENTAL EN LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIAS (Universidad Villanueva y COP-Madrid)
Investigación acción participativa con el objetivo de promover y fomentar la calidad de vida, el bienestar y la salud mental de la infancia y la adolescencia en los clubes deportivos de fútbol base mediante la intervención de los psicólogos del deporte.
Institución financiadora: Colegio Oficial de la Psicología Madrid (Artículo 60)
Leader project VICADEVI: Ana Cancela
Miembros VICADEVI: Mar González, Alejo García-Naveira
IMPORTE: 8.850 €
Periodo: 01/01/2025 hasta 31/12/2026
SEGUIMIENTO DEL ESTUDIO DE NECESIDADES: 16 AÑOS DESPUÉS (Universidad Villanueva y Asociación Madrileña de Espina Bífida)
Breve descripción del proyecto
Leader Project VICADEVI: Mar González
Miembros VICADEVI: Ana Cancela y Patricia Grande
Periodo: 01/01/2025 hasta ….
BIENESTAR PSICOLÓGICO, CALIDAD DE VIDA Y NECESIDADES BIOPSICOSOCIALES DE PERSONAS CON ARTRITIS (Universidad Villanueva y ConArtritis)
Investigación acción participativa con el objetivo de analizar las necesidades bio-psico-sociales de personas con artritis y su relación con la Salud Mental y la Calidad de Vida.
FUNDING INSTITUTION: Solicitada financiación Convocatoria Conecta La Caixa 2024
Leader project VICADEVI: Ana Cancela
Miembros VICADEVI: Mar González, Beatriz Corbí y Marina Makeinko
IMPORTE: pendiente
Periodo: 01/06/2025 hasta 01/06/2026
NECESIDADES BIOPSICOSOCIALES DE PERSONAS CON FIBROSIS QUÍSTICA (Universidad Villanueva y Hospital La paz)
Análisis de las necesidades bio-psico-sociales de personas con artritis y su relación con la Salud Mental, el Bienestar y la Calidad de Vida.
FUNDING INSTITUTION: Universidad Villanueva
Leader project VICADEVI: Ana Cancela
Miembros VICADEVI: Lucia Dafauce, Beatriz Corbí y Marina Makeinko
IMPORTE: pendiente
Periodo: 01/04/2025 hasta 01/04/2026
INMUNE – ESTUDIO SOBRE LAS ALTERACIONES INMUNOLÓGICAS EN EL SÍNDROME DE DOWN (Universidad Villanueva y Hospital Universitario Virgen del Rocío, Sevilla)
Breve descripción del proyecto
FUNDING INSTITUTION: el Instituto de Salud Carlos III y por la Fundación Jérôme-Lejeune
Leader project VICADEVI: Teresa Vargas
Miembros VICADEVI: Patricia Grande, Carolina Martín Azañedo y Mar Rodríguez Crespo
IMPORTE: 202.400 €
Periodo: 01/01/2020 hasta 31/12/2021
INVESTIGACIÓN HERMANOS DE PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN
Breve descripción del proyecto
Leader project VICADEVI: Teresa Vargas
Miembros VICADEVI: Patricia Grande, Carolina Martín Azañedo, Eduard Ramirez y Mar Rodríguez Crespo
INVESTIGACIÓN ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD EN INTERVENCIONES INCLUSIVAS CON LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS
Breve descripción del proyecto
Leader project VICADEVI: Teresa Vargas
Miembros VICADEVI: Patricia Grande y Albert Marques