Llevamos 40 años formando educadores, por lo que recibirás una formación sólida para un mundo dinámico y cambiantes. Conviértete en un educador integral con un plan de estudios completo y transformador que sitúa a la persona en el centro del quehacer educativo.
Titulación: Grado Oficial
Inicio: Septiembre 2025
Créditos: 240 ETCS
Duración: 4 cursos
Modalidad: Presencial
Campus: ¿Por qué estudiar el Grado en Educación Primaria en la Universidad Villanueva?
Prácticas
Más de 1000 h de prácticas para aprender a enseñar aplicando los conocimientos en la realidad de un centro escolar o empresas.
Especialización
Podrás elegir entre las diferentes menciones que pueden cursarse simultáneas al grado: Educación Física, Apoyo y atención a la diversidad (Pedagogía terapéutica) o Lengua Extranjera – Inglés.
Internacional
Tenemos convenios con centros de diferentes países para que puedas vivir una experiencia internacional.
Educación Personalizada
No recorrerás este camino solo. Formarás parte de la comunidad universitaria y del programa de mentoring para culminar tu carrera con éxito.
+40
Años de Experiencia Educativa
96%
Incorporación laboral
1.295
Convenios con empresas
407
Profesores
Active Learning
La nueva presencialidad.
Te ofrecemos un enfoque multidisciplinar y aplicado que conecta la teoría con la práctica desde el primer día.
Protagonista de tu cambio
Empodérate, lidera tu camino y deja huella.
Active Learning
Activa y experiencial
Piensa, decide y actúa con impacto en proyectos reales.
Active Learning
Impulsada por la tecnología
Lo mejor de la experiencia en el aula y los recursos tecnológicos.
Active Learning
Sí, puedes ser quien quieras ser
Descubre las salidas profesionales de este grado
Maestro de Primaria
Coordinador de programas de alfabetización
Investigador educativo
Coordinador de contenido en editoriales
Coordinador de aula hospitalaria
Animador sociocultural
Coordinador de material divulgativo para la etapa de Educación Primaria
Estudia en el extranjero para potenciar tu visión de futuro.
Berkley, La Sorbona, The Hague University y muchas universidades más. Te lo cuentan nuestros alumnos que estudian allí.
Prácticum
Aprender a enseñar, con alumnos. Esta asignatura obligatoria te integra en centros educativos o en empresas relacionadas para continuar con tu formación, bajo nuestra supervisión y con un tutor en el centro externo.
Prácticum
Aprender a enseñar, con alumnos. Esta asignatura obligatoria te integra en centros educativos o en empresas relacionadas para continuar con tu formación, bajo nuestra supervisión y con un tutor en el centro externo.
¿Te interesa este grado?
¿Quieres saber más de estos estudios?, ¿te apetece conocer nuestro campus universitario? Solicita una entrevista personal y te resolvemos todas tus dudas.
Nuestros Alumni hablan
El doble de oportunidades
Te quieres dedicar a la educación, a la enseñanza de los más pequeños. Estudia el Doble Grado en Educación Infantil y en Educación Primaria para poder dar clase a niños de 0 a 12 años.
¿Quieres ser profesor de Religión?
La titulación de la Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA) habilita al maestro de Educación Infantil o Educación Primaria para impartir esta asignatura en todas las Comunidades Autónomas.
Admisión y Becas
Quieres aprender a enseñar. A educar en valores a los escolares de hasta 12 años. Quieres ser su primera referencia docente. Sí, estudia el Grado en Educación Primaria.
Consultar precio
| Tasa de inscripción | 1.500 euros | |
| Diez cuotas académicas de | *485 euros | |
| Total modalidad español | 6.350 euros |
* De septiembre a junio, diez recibos domiciliados.
CONSULTAR CONVALIDACIONES TITULACIONES FP
Estudios relacionados
Preguntas frecuentes sobre el Grado de Educación Primaria
Un programa que busca el equilibrio entre la teoría y la práctica, y que estructura las asignaturas de cada curso académico sobre un objetivo común:
Primer Curso
Saber mirar: en primero, se sientan las bases de los contenidos que van a desarrollarse en los siguientes cursos, parándose incluso, con la asignatura de “El liderazgo del maestro” en el análisis del papel de los educadores en la sociedad actual.
Segundo Curso
Saber escuchar, esperar y pensar: tras ese primer ejercicio, el segundo curso trae materias de Psicología, para aprender a escuchar el desarrollo del niño y entender la educación del carácter, entre otras cosas.
Tercer Curso
La experiencia de la libertad y la responsabilidad de resolver problemas: tercero aporta perspectiva al futuro profesor, con asignaturas que ahondan en la creatividad, las herramientas de gestión del aula, el manejo de las capacidades y dificultades del niño y el trabajo en la coherencia dentro y fuera del aula.
Cuarto Curso
Saber hacer y transformar: el curso con mayor carga de contenido didáctico, pues es cuando el alumno debe volcar todos sus conocimientos: lo hará gracias a la asignatura del Prácticum, que le lleva a un centro educativo durante la mitad del curso académico.
1º AÑO Asignaturas primer curso
Asignaturas primer semestre
| Teoría e Historia de la Educación [BA] | 6 ECTS | |
| El Perfil de Liderazgo del Maestro [BA] | 3 ECTS | |
| Enseñanza-Aprendizaje I. Fundamentos de Didáctica [OB] | 6 ECTS | |
| Habilidades de Comunicación I [OB] | 3 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de la Lengua Extranjera [OB] | 6 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de la Expresión Musical y Artística [OB] | 6 ECTS |
Asignaturas segundo semestre
| Fundamentos Psicobiológicos de la Personalidad [BA] | 6 ECTS | |
| Neurodesarrollo [BA] | 6 ECTS | |
| Competencias Digitales I [OB] | 3 ECTS | |
| Cultura y Civilizaciones [BA] | 3 ECTS | |
| Sociología de la Educación [BA] | 6 ECTS | |
| Métodos de Lectura y Escritura [OB] | 6 ECTS |
[BA] Asignatura de Formación Básica
[OB] Asignatura Obligatoria
[OP] Asignatura Optativa.
2º AÑO Asignaturas segundo curso
Asignaturas primer semestre
| Psicología del Desarrollo [BA] | 6 ECTS | |
| Habilidades de Comunicación II [BA] | 3 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de la Lengua y Literatura Españolas [OB] | 6 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de las Ciencias Experimentales (Física, Química, Biología) [OB] | 6 ECTS | |
| Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático [OB] | 6 ECTS |
Asignaturas segundo semestre
| Psicología de la Educación [BA] | 6 ECTS | |
| Competencias Digitales II [OB] | 3 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de las Matemáticas [OB] | 6 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de la Educación Física [OB] | 3 ECTS | |
| Prácticum I [PE] | 9 ECTS |
Asignatura Anual
| Antropología [BA] | 6 ECTS |
[BA] Asignatura de Formación Básica
[OB] Asignatura Obligatoria
[OP] Asignatura Optativa.
3º AÑO Asignaturas tercer curso
Asignaturas primer semestre
| Educación del Carácter [BA] | 6 ECTS | |
| Psicopatología [BA] | 6 ECTS | |
| Habilidades de Comunicación III [OB] | 3 ECTS | |
| Didáctica de Contenidos en Entornos Bilingües [OB] | 6 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de las Ciencias Sociales I (Geografía, Historia, Arte) [OB] | 6 ECTS | |
| Innovación [OB] | 3 ECTS |
Asignaturas segundo semestre
| Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos [BA] | 6 ECTS | |
| Convivencia dentro y fuera del Aula [BA] | 3 ECTS | |
| Orientación Educativa y Acción Tutorial [BA] | 6 ECTS | |
| Competencias Digitales III [OB] | 3 ECTS | |
| Métodos de Investigación [OB] | 6 ECTS | |
| Prácticum II [PE] | 6 ECTS |
En este curso se podrá optar a cursar las menciones en Educación Física, Lengua Extranjera (Inglés) y Pedagogía Terapéutica.
[BA] Asignatura de Formación Básica
[OB] Asignatura Obligatoria
[OP] Asignatura Optativa.
4º AÑO Asignaturas cuarto curso
Asignaturas primer semestre
| Ética y Deontología [BA] | 6 ECTS | |
| Enseñanza-Aprendizaje II. Aplicación de Innovación en el Aula [OB] | 3 ECTS | |
| Habilidades de Comunicación IV [OB] | 3 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de la Religión [OB] | 3 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de las Ciencias Sociales II (Geografía, Historia, Arte) [OP] | 6 ECTS | |
| Fundamentos y Didáctica de la Expresión Musical y Artística II [OP] | 6 ECTS | |
| Actividades Formativas Complementarias [OP] | 6 ECTS |
Asignaturas segundo semestre
| Competencias Digitales IV [OB] | 3 ECTS | |
| Prácticum III [PE] | 30 ECTS | |
| Trabajo Fin de Grado [TFG] | 6 ECTS |
[BA] Asignatura de Formación Básica
[OB] Asignatura Obligatoria
[OP] Asignatura Optativa
Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA)
| Religión, Cultura y Valores | 6 ECTS | |
| El Mensaje Cristiano | 6 ECTS | |
| La Iglesia, los Sacramentos y la Moral | 6 ECTS | |
| Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica | 6 ECTS |
Admisión y Becas
Quieres aprender a enseñar. A educar en valores a los escolares de hasta 12 años. Quieres ser su primera referencia docente. Sí, estudia el Grado en Educación Primaria.
Consultar precio
| Tasa de inscripción | 1.500 euros | |
| Diez cuotas académicas de | *485 euros | |
| Total modalidad español | 6.350 euros |
* De septiembre a junio, diez recibos domiciliados.
¿Quieres saber quienes serán tus profesores?
Nuestro claustro está formado por profesores con una amplia experiencia docente y por profesionales en ejercicio.
Descripción del título
Denominación:
Grado en Maestro en Educación Primaria
Centro Responsable:
Universidad Internacional Villanueva
Rama del conocimiento:
Ciencias Sociales y Jurídicas
Centros en los que se imparte:
Facultad de Ciencias de la Educación
Nº de Plazas de nuevo ingreso ofertadas:
100
Idiomas en los que se imparte:
Español
Ámbitos de desempeño profesional:
El grado en Maestro de Educación Primaria está orientado a preparar a los alumnos para que estos puedan desarrollar su labor educativa con niños durante sus primeros años de educación formal. Además de la docencia, los graduados pueden trabajar en la gestión de centros educativos, la orientación y apoyo a estudiantes, el desarrollo de materiales didácticos, y la formación continua de otros docentes.
A parte de lo mencionado anteriormente, los alumnos también pueden desarrollar su labor en participar en proyectos educativos comunitarios y de cooperación internacional. En resumen, es una carrera versátil con múltiples oportunidades en el ámbito educativo.
Admisión
Vías y Requisitos de Acceso
El proceso de acceso para los futuros alumnos comenzará con la verificación, por parte de la Comisión de Admisión, de que cumplen con los requisitos establecidos por la legislación vigente. La admisión al programa se regirá por el Real Decreto 534/2024, que regula tanto los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado como la prueba de acceso a la Universidad y la normativa básica de los procedimientos de admisión.
Así mismo para acceder al Grado de Maestro en Educación Primaria en la Comunidad de Madrid, es obligatorio superar una Prueba de Aptitud Personal (PAP). Esta evalúa conocimientos, habilidades y competencias clave para el éxito en la titulación.
En su defecto, se podrá acceder cumpliendo al menos uno de los siguientes requisitos:
- Nota mínima de 5 en Lengua Castellana y Literatura (fase general de la PAU).
- Nota de admisión final igual o superior a 9.
- Nota de acceso de 6 para otras vías distintas a la PAU.
La PAP se organiza anualmente respetando los principios de igualdad, mérito y capacidad.
Además, se considera como requisito imprescindible para el acceso un nivel mínimo de castellano que permita el adecuado seguimiento de las actividades docentes. En el caso de estudiantes no nativos, será obligatorio que acrediten un nivel de idioma castellano B2 del marco común europeo de referencia.
Proceso de admisión
Satisfechos los requisitos generales de acceso previamente mencionados y, solo en el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda el número de plazas ofertadas, en la resolución de las solicitudes de admisión se tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:
- Nota media del expediente que dé acceso a los estudios de grado (100%).
En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente.
Perfil del estudiante
Perfil de ingreso genérico de Villanueva:
- Ser un ciudadano con una conciencia cívica responsable.
- Disponer de una madurez personal y social que le permita actuar de forma responsable y autónoma y desarrollar su espíritu crítico.
- Poseer los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
- Dominar, tanto en su expresión oral como escrita, la lengua castellana.
- Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación.
- Poseer un espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico.
El grado en Educación Primaria está dirigido a personas que quieran estudiar temas relacionados con la enseñanza y el desarrollo integral de los niños. Es importante que cuenten con habilidades de comunicación, que manejen bien el lenguaje, que tengan vocación por la enseñanza y que les guste trabajar en equipo. Además, es fundamental que tengan creatividad y empatía para poder adaptarse a las necesidades individuales de cada alumno.En la Universidad Internacional de Villanueva, nos esforzamos por adaptarnos a las necesidades laborales y los intereses de nuestros alumnos. Por ello, ofrecemos una variedad de especialidades para orientar su formación. A continuación, presentamos las opciones disponibles:-
- Mención en Pedagogía Terapéutica
- Mención en Educación Física
- Mención en enseñanza de la Lengua Inglesa
Periodos de prescripción y matrícula
El periodo para solicitar la preinscripción se desarrollará entre mediados de octubre y finales de agosto.
-
- El período de matriculación será desde el mes de julio al mes de octubre.
-
Descargar
Planificación y Competencias
Estructura del Plan de Estudios: Distribución de ECTS, competencias, módulos, materias etc.
Horarios del curso académico
Puedes consultarlos aquí
Calendario académico
Prácticas externas
Dentro del plan de estudios del Grado de Educación Primaria, las prácticas externas correspondientes a las asignaturas del Prácticum I, II y III, son de carácter curricular.
- Sistema de atención personalizada: Los alumnos disponen de un profesor/a asignado por la Universidad de Villanueva para la asignatura de Prácticum, que se responsabiliza de la formación, seguimiento, aprendizaje y evaluación de sus prácticas, ofreciendo a través de tutorías individuales, un contacto cercano y de ayuda efectiva, tanto en los procedimientos del Prácticum, como para el aprendizaje competencial de cada alumno así como un tutor en el centro de realización de las mismas que los acompañaran en el proceso.
- Jornadas de Formación: La formación de los alumnos se inicia con las Jornadas de Formación sobre el Prácticum durante el primer cuatrimestre, donde reciben información sobre el programa de prácticas, la relación de Centros Educativos donde podrán realizar sus prácticas, funciones generales durante las prácticas, sistema de evaluación y cronograma de la asignatura.
- Reuniones de coordinación interna: Mantenemos una comunicación periódica entre el coordinador de titulación y el tutor/a responsable de prácticas por su importancia para el seguimiento de los alumnos.
- Reuniones de coordinación externa: Se llevaban llevan a cabo también reuniones con el tutor de la entidad educativa correspondiente, con el fin supervisar la evolución del título en relación al programa de prácticas, la calidad en la formación y la satisfacción de los alumnos con la formación recibida.
- Acompañamiento continuo: El alumno tendrá unas tutorías personales de Feed-back donde el profesor/a de la universidad le acompaña en su proceso de formación en los centros educativos y le proporcionará información sobre las calificaciones obtenidas de las sesiones de formación previas, el informe del colegio, y la calificación final del Prácticum
La asignatura de Prácticum permite a los alumnos acercarse a la realidad del aula y adquirir las competencias necesarias para afrontar con profesionalidad su futuro como docente.
Formamos a nuestros alumnos para atender a la demanda del perfil profesional que está requiriendo el sector educativo.
Guías docentes - Año Académico 2024-25
Sistema de Calidad
La Comisión de Calidad del Grado en Educación Primaria tiene como funciones la información, coordinación, transparencia y gestión del título, velando por el cumplimiento de los contenidos y la adquisición de las competencias establecidas en cada una de las asignaturas que lo componen.
Esta Comisión será la responsable del Sistema de Gestión de Calidad de la titulación, dando seguimiento periódico a los acuerdos y recomendaciones contenidos en los autoinformes e informes del título, realizando un análisis de la información (cualitativa y cuantitativa) para su seguimiento y mejora.
Adicionalmente, puede proponer y desarrollar actividades formativas que promuevan la cultura de calidad dentro de la comunidad universitaria.
Para todo ello se reunirá periódicamente, al menos dos veces al año (a principio y final de curso).
Responsables del Sistema
La Comisión de Calidad del Grado en Educación Primaria está compuesta por el Director del grado, un profesor o coordinador de curso, un representante del profesorado, un representante de los alumnos (normalmente, el delegado), un integrante del PAS de la Universidad vinculado a la titulación, y un miembro de la Oficina de Calidad. Todos los miembros que conforman la Comisión de Calidad son personas que, por su experiencia y posición en la universidad, aportan una visión que permite establecer las fortalezas y áreas de mejora.
Se promueve especialmente la participación del representante de los alumnos, se tienen muy en cuenta sus aportaciones y se le da voz para que exprese su parecer con el Grado en Educación Primaria. Antes de cada reunión, preguntará al resto de compañeros sobre los puntos fuertes y débiles del título, para comentarlo en la Comisión
Información sobre los principales resultados del título
Debido a la reciente implantación del título, aún no se dispone de trayectoria y, en consecuencia, datos suficientes para llevar a cabo el análisis correspondiente. Se publicará esta información tan pronto como estén disponible.
Documentación oficial
Sistema de quejas, sugerencias y felicitaciones
El buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones es un instrumento puesto a disposición de los distintos grupos de interés de la Universidad con el fin de hacer llegar la información de observaciones y reclamaciones para la toma de decisiones y mejora de la calidad de los servicios y titulaciones.
El procedimiento de gestión se inicia con la presentación de la queja, sugerencia o felicitación por nuestro buzón:
La Oficina de Calidad de la Universidad será responsable de la coordinación y seguimiento del buzón ejerciendo sólo una función de enlace y de control de la información, pero no de resolución de la queja o implantación de la sugerencia, salvo que sea referida a su propia actividad o se pueda resolver de forma inmediata. Es también la responsable de recabar la información de la satisfacción de los usuarios.
Servicios
Ponemos a tu alcance las herramientas necesarias para que descubras, te expreses y desarrolles nuevas pasiones. Haz click en el botón y conoce todos los servicios que Universidad Villanueva pone a tu alcance.
Personal Académico
La Universidad Internacional Villanueva contará con 40 profesores para impartir el Grado Universitario en Maestro en Educación Primaria
- N.º Profesores 40 | 100%
- Acreditados 12 | 40%
- Doctores 20 | 50%
- Titulado universitario no doctor 20 | 50%